Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 155.638
- Реакции
- 80.227
Складчина: Травма, насилие и тело как место хранения памяти [EduNote] [Татьяна Гунар]
Тело, которое помнит то, что психика не смогла пережить. Сексуальная травма и отчуждение тела. Интроекция агрессора: когда чужая жестокость становится внутренней. Трансгенерационная боль: "мое тело несет чужую историю". Фантомная боль психики.
Что происходит с травматическим опытом, который невозможно вспомнить, осмыслить и выразить словами?
Психическая травма не всегда становится воспоминанием. Иногда она остается за пределами символизации, не обретая ни слов, ни образов, ни связного повествования.
Но то, что не может быть представлено психически, способно обнаруживать себя через тело — в хронической боли, мышечном напряжении, нарушениях чувствительности, вегетативных реакциях, соматических симптомах и повторяющихся телесных переживаниях.
Тело становится местом, где травма продолжает существовать, не становясь воспоминанием.
Особое место в этом процессе занимает насилие — физическое, сексуальное, эмоциональное, а также раннее насилие над психическими и телесными границами ребенка.
На вебинаре будем исследовать:
Травму и невозможность репрезентации. Почему некоторые переживания не превращаются в воспоминания и остаются вне символического пространства психики?
Тело как носитель имплицитной памяти. Как ранний опыт сохраняется в сенсомоторных, аффективных и вегетативных паттернах?
Насилие и разрушение телесных границ. Как вторжение Другого изменяет переживание собственного тела, его принадлежности и целостности?
Сексуальное насилие и травматическая сексуализация тела. Как чужое возбуждение оказывается навязанным ребенку и влияет на последующую организацию сексуальности?
Диссоциацию и соматизацию. Почему тело может выражать то, от чего психика вынуждена отщепиться?
Повторение травмы в переносе. Как нерепрезентированный опыт обнаруживается в отношениях с аналитиком, телесных реакциях пациента и соматическом контрпереносе?
Возможности психоаналитической работы. Как телесное переживание постепенно приобретает психическое представительство и становится доступным символизации?
Главный вопрос вебинара:
Может ли тело перестать быть единственным свидетелем травмы, если психоаналитическая работа позволяет пережитому впервые обрести слова и смысл?
Для кого:
для студентов психологических факультетов;
для практикующих психологов, психоаналитиков и тех, кто начинает практику и хочет углубить свои знания и навыки;
для всех, кто интересуется психосоматикой.
Мероприятие проводит:
Гунар Татьяна Юрьевна - Психоаналитический психотерапевт, онкопсихолог. Руководитель Секции психосоматики РО Москва ЕАРПП, Супервизор ЕАРПП.
Встреча состоится 1 декабря 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Тело, которое помнит то, что психика не смогла пережить. Сексуальная травма и отчуждение тела. Интроекция агрессора: когда чужая жестокость становится внутренней. Трансгенерационная боль: "мое тело несет чужую историю". Фантомная боль психики.
Что происходит с травматическим опытом, который невозможно вспомнить, осмыслить и выразить словами?
Психическая травма не всегда становится воспоминанием. Иногда она остается за пределами символизации, не обретая ни слов, ни образов, ни связного повествования.
Но то, что не может быть представлено психически, способно обнаруживать себя через тело — в хронической боли, мышечном напряжении, нарушениях чувствительности, вегетативных реакциях, соматических симптомах и повторяющихся телесных переживаниях.
Тело становится местом, где травма продолжает существовать, не становясь воспоминанием.
Особое место в этом процессе занимает насилие — физическое, сексуальное, эмоциональное, а также раннее насилие над психическими и телесными границами ребенка.
На вебинаре будем исследовать:
Травму и невозможность репрезентации. Почему некоторые переживания не превращаются в воспоминания и остаются вне символического пространства психики?
Тело как носитель имплицитной памяти. Как ранний опыт сохраняется в сенсомоторных, аффективных и вегетативных паттернах?
Насилие и разрушение телесных границ. Как вторжение Другого изменяет переживание собственного тела, его принадлежности и целостности?
Сексуальное насилие и травматическая сексуализация тела. Как чужое возбуждение оказывается навязанным ребенку и влияет на последующую организацию сексуальности?
Диссоциацию и соматизацию. Почему тело может выражать то, от чего психика вынуждена отщепиться?
Повторение травмы в переносе. Как нерепрезентированный опыт обнаруживается в отношениях с аналитиком, телесных реакциях пациента и соматическом контрпереносе?
Возможности психоаналитической работы. Как телесное переживание постепенно приобретает психическое представительство и становится доступным символизации?
Главный вопрос вебинара:
Может ли тело перестать быть единственным свидетелем травмы, если психоаналитическая работа позволяет пережитому впервые обрести слова и смысл?
Для кого:
для студентов психологических факультетов;
для практикующих психологов, психоаналитиков и тех, кто начинает практику и хочет углубить свои знания и навыки;
для всех, кто интересуется психосоматикой.
Мероприятие проводит:
Гунар Татьяна Юрьевна - Психоаналитический психотерапевт, онкопсихолог. Руководитель Секции психосоматики РО Москва ЕАРПП, Супервизор ЕАРПП.
Встреча состоится 1 декабря 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Нейродизайнер ваших каруселей [Екатерина Косыгина]
- Пока не поздно. Близость как навык [Анна Риттер]
- Рождественская звезда [enterclass] [Татьяна Каштальян]
- 5 сложных правил пунктуации для 5-6 классов [Фоксфорд] [Алеся Клеменя]
- 5 сложных правил орфографии для 6-го класса [Фоксфорд] [Айсылу Сагитова]
- Эффективное обучение для 5-11 классов [Фоксфорд] [Светлана Рерих]
- Пишем грамотно: русский язык для 3-4 классов [Фоксфорд] [Виктория Ладнева]
- Каллиграфия для 2-5 классов [Фоксфорд] [Лия Стрелия]
- [Шитье] Кардиган Морячка [Лилия Дроздова]
- ABC! Английский алфавит для дошкольников и 1–4 классов [Фоксфорд]