Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 126.818
- Реакции
- 75.932
Складчина: Сознание [Андрей Баумейстер]
Курс «Сознание, психология и искусственный интеллект» представляет собой системное введение в темы философии сознания, философской психологии и искусственного интеллекта. За четыре занятия участники прояснят связь между сознанием, психологическими состояниями и способностью становиться субъектом собственного образования длиною в жизнь; сосредоточатся на анализе открывающихся возможностей и вызовов, возникающих в связи с всё большим проникновением ИИ в наши практики и повседневную жизнь.
В курс включен практикум-лекторий «История античной философии: Аристотель и неоплатонизм», состоящий из четырех занятий. Изучение взглядов Аристотеля и Плотина помогает увидеть непрерывную линию философской рефлексии о сознании — от метафизики древности до когнитивных наук и цифровой эпохи.
Лекции
Занятие первое. Что такое сознание? Главные вопросы современной философии сознания
Главные темы занятия:
Современные дискуссии о сознании. Что такое сознание? Философия сознания в контексте когнитивных наук.
Главные теории сознания. На каком этапе находятся современные исследования сознания?
Как соотносятся между собой индивидуальное и коллективное сознание? Существуют ли «архетипы» и «коллективное бессознательное»?
Сознании и космос (Тейяр де Шарден, Дэвид Чалмерс и Томас Нагель).
Бытие и сознание. Духовные практики и когнитивные науки.
Как мы можем практически применять результаты современных исследований сознания?
Вопросы для рефлексии:
Что имеют в виду, когда говорят о различных уровнях сознания?
О каких формах сознания мы сегодня можем говорить?
В чем отличие именно человеческого сознания от всех других форм сознания?
Можете ли вы сказать, что обращаете внимание на состояние и работу вашего сознания?
Вы контролируете ваше сознание? Вы «субъект» вашего сознания?
Занятие второе. Сознание и психическая реальность. Главные вопросы современной философской психологии.
Главные темы занятия:
Рождение психологии: от теологии и философии до исследований «психической реальности» и «психических состояний».
Современная философская психология и философия сознания.
Душа, самость и самосознание.
«Воплощенное сознание»: телесность и ментальный мир.
В поисках смыслов и духовного равновесия: на перекрестке психологии, когнитивных наук и духовных практик.
Вопросы для рефлексии:
Как по вашему мнению соотносятся между собой индивидуальное и коллективное сознание?
Что такое по вашему мнению «массовое сознание»? Можно ли манипулировать массовым сознанием?
Уязвимость сознания и как сделать сознание устойчивым к внешним влияниям?
Какую роль по вашему мнению играет сфера «подсознательного» или «не-сознательного» на индивидуальном и социальном уровнях?
«Коллективное бессознательное» реально?
Занятие третье. Сознание и искусственный интеллект: вызовы и шансы.
Главные темы занятия:
Что такое «искусственный интеллект» (AI)? Слабая и сильная версия искусственного интеллекта.
Возможна ли сильная версия искусственного интеллекта? Аргументы за и против.
Роботы и «искусственная жизнь». Симуляции эмоций, мышления и творчества.
Сингулярность? Аргументы за и против?
Искусственный интеллект, трансгуманизм и новый технологический мессианизм.
Вопросы для рефлексии:
Сколько часов в день вы живете в виртуальном мире?
Чем отличаются реальный и виртуальный миры?
Как изменилось ваше понимание реальности под влиянием современных технологий и «дигитализации» повседневности?
Как меняется человек и общество в цифровом мире?
Цифровая эпоха и цифровой мир: преимущества и риски.
Занятие четвертое. Дискуссия: мышление, образование и искусственный интеллект.
Главные темы занятия:
Как искусственный интеллект трансформирует наше мышление и творчество?
Как искусственный интеллект трансформирует личность, личностное развитие и главные формы коммуникации?
Как искусственный интеллект изменяет социальную среду, рынок труда и представление о человеческом предназначении?
Какие навыки и умения следует развивать в эпоху развития современных технологий? В чем наш не сможет заменить ИИ?
Как искусственный интеллект трансформирует процесс образования и помогает формировать образование длиною в жизнь?
Как нам стать архитекторами и стратегами собственного образования и личностного развития?
Вопросы для практического обсуждения:
Насколько интенсивно вы используете ИИ в своем собственном образовании?
Пользуетесь ли вы ИИ в работе с информацией и источниками?
Как бы вы описали свой личный опыт работы с ИИ?
Какие преимущества вы получаете в своей профессиональной деятельности и в самообразовании пользуясь ИИ?
Как по вашему мнению современные технологии влияют на процессы формирования личности?
Как меняется образование человека под влиянием искусственного интеллекта?
Замечаете ли вы изменения в современных детях и подростках, родившихся и развивающихся в эпоху гаджетов и искусственного интеллекта?
Что по вашему мнению происходит со школой и университетом под влиянием искусственного интеллекта?
Как под влиянием ИИ будет изменяться образование в ближайшие десятилетия?
Практикум по античной философии: Аристотель и неоплатонизм
Цели:
Формирование навыков чтения и понимания текстов Аристотеля и неоплатоников (Плотина)
Развитие навыков целостного мышления, связывающего главные идеи эпохи с политическим, культурным и религиозным контекстами
Понимание линий влияния идей Аристотеля и Плотина на традиции христианства, иудаизма и ислама.
Исследование жизни больших идей и того, как эти идеи формируют реальность.
Главные темы занятий:
Аристотель — учитель Запада.
Теория реальности Аристотеля в контексте современного неоаристотелизма.Учение о сущности: от Аристотеля к Модерну и современной философии. От Отцов Церкви до Декарта и аналитической философии; космический Ум и исторические последствия.
Учение о душе и добродетельная жизнь по Аристотелю. Единство тела и души; виды добродетелей; праксис и теория; главная формула счастья или рецепт хорошей жизни.
Плотин и рождение неоплатонизма. Три ипостаси; полемика с гностицизмом и христианством; влияние на европейскую мысль.
Неоплатонизм в действии: христианская патристика, исламская традиция и каббала.
Цена 24750 руб. (275 евро)
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Курс «Сознание, психология и искусственный интеллект» представляет собой системное введение в темы философии сознания, философской психологии и искусственного интеллекта. За четыре занятия участники прояснят связь между сознанием, психологическими состояниями и способностью становиться субъектом собственного образования длиною в жизнь; сосредоточатся на анализе открывающихся возможностей и вызовов, возникающих в связи с всё большим проникновением ИИ в наши практики и повседневную жизнь.
В курс включен практикум-лекторий «История античной философии: Аристотель и неоплатонизм», состоящий из четырех занятий. Изучение взглядов Аристотеля и Плотина помогает увидеть непрерывную линию философской рефлексии о сознании — от метафизики древности до когнитивных наук и цифровой эпохи.
Лекции
Занятие первое. Что такое сознание? Главные вопросы современной философии сознания
Главные темы занятия:
Современные дискуссии о сознании. Что такое сознание? Философия сознания в контексте когнитивных наук.
Главные теории сознания. На каком этапе находятся современные исследования сознания?
Как соотносятся между собой индивидуальное и коллективное сознание? Существуют ли «архетипы» и «коллективное бессознательное»?
Сознании и космос (Тейяр де Шарден, Дэвид Чалмерс и Томас Нагель).
Бытие и сознание. Духовные практики и когнитивные науки.
Как мы можем практически применять результаты современных исследований сознания?
Вопросы для рефлексии:
Что имеют в виду, когда говорят о различных уровнях сознания?
О каких формах сознания мы сегодня можем говорить?
В чем отличие именно человеческого сознания от всех других форм сознания?
Можете ли вы сказать, что обращаете внимание на состояние и работу вашего сознания?
Вы контролируете ваше сознание? Вы «субъект» вашего сознания?
Занятие второе. Сознание и психическая реальность. Главные вопросы современной философской психологии.
Главные темы занятия:
Рождение психологии: от теологии и философии до исследований «психической реальности» и «психических состояний».
Современная философская психология и философия сознания.
Душа, самость и самосознание.
«Воплощенное сознание»: телесность и ментальный мир.
В поисках смыслов и духовного равновесия: на перекрестке психологии, когнитивных наук и духовных практик.
Вопросы для рефлексии:
Как по вашему мнению соотносятся между собой индивидуальное и коллективное сознание?
Что такое по вашему мнению «массовое сознание»? Можно ли манипулировать массовым сознанием?
Уязвимость сознания и как сделать сознание устойчивым к внешним влияниям?
Какую роль по вашему мнению играет сфера «подсознательного» или «не-сознательного» на индивидуальном и социальном уровнях?
«Коллективное бессознательное» реально?
Занятие третье. Сознание и искусственный интеллект: вызовы и шансы.
Главные темы занятия:
Что такое «искусственный интеллект» (AI)? Слабая и сильная версия искусственного интеллекта.
Возможна ли сильная версия искусственного интеллекта? Аргументы за и против.
Роботы и «искусственная жизнь». Симуляции эмоций, мышления и творчества.
Сингулярность? Аргументы за и против?
Искусственный интеллект, трансгуманизм и новый технологический мессианизм.
Вопросы для рефлексии:
Сколько часов в день вы живете в виртуальном мире?
Чем отличаются реальный и виртуальный миры?
Как изменилось ваше понимание реальности под влиянием современных технологий и «дигитализации» повседневности?
Как меняется человек и общество в цифровом мире?
Цифровая эпоха и цифровой мир: преимущества и риски.
Занятие четвертое. Дискуссия: мышление, образование и искусственный интеллект.
Главные темы занятия:
Как искусственный интеллект трансформирует наше мышление и творчество?
Как искусственный интеллект трансформирует личность, личностное развитие и главные формы коммуникации?
Как искусственный интеллект изменяет социальную среду, рынок труда и представление о человеческом предназначении?
Какие навыки и умения следует развивать в эпоху развития современных технологий? В чем наш не сможет заменить ИИ?
Как искусственный интеллект трансформирует процесс образования и помогает формировать образование длиною в жизнь?
Как нам стать архитекторами и стратегами собственного образования и личностного развития?
Вопросы для практического обсуждения:
Насколько интенсивно вы используете ИИ в своем собственном образовании?
Пользуетесь ли вы ИИ в работе с информацией и источниками?
Как бы вы описали свой личный опыт работы с ИИ?
Какие преимущества вы получаете в своей профессиональной деятельности и в самообразовании пользуясь ИИ?
Как по вашему мнению современные технологии влияют на процессы формирования личности?
Как меняется образование человека под влиянием искусственного интеллекта?
Замечаете ли вы изменения в современных детях и подростках, родившихся и развивающихся в эпоху гаджетов и искусственного интеллекта?
Что по вашему мнению происходит со школой и университетом под влиянием искусственного интеллекта?
Как под влиянием ИИ будет изменяться образование в ближайшие десятилетия?
Практикум по античной философии: Аристотель и неоплатонизм
Цели:
Формирование навыков чтения и понимания текстов Аристотеля и неоплатоников (Плотина)
Развитие навыков целостного мышления, связывающего главные идеи эпохи с политическим, культурным и религиозным контекстами
Понимание линий влияния идей Аристотеля и Плотина на традиции христианства, иудаизма и ислама.
Исследование жизни больших идей и того, как эти идеи формируют реальность.
Главные темы занятий:
Аристотель — учитель Запада.
Теория реальности Аристотеля в контексте современного неоаристотелизма.Учение о сущности: от Аристотеля к Модерну и современной философии. От Отцов Церкви до Декарта и аналитической философии; космический Ум и исторические последствия.
Учение о душе и добродетельная жизнь по Аристотелю. Единство тела и души; виды добродетелей; праксис и теория; главная формула счастья или рецепт хорошей жизни.
Плотин и рождение неоплатонизма. Три ипостаси; полемика с гностицизмом и христианством; влияние на европейскую мысль.
Неоплатонизм в действии: христианская патристика, исламская традиция и каббала.
Цена 24750 руб. (275 евро)
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Активация [Ангелина Ларина]
- Жреческая богиня [Хеллен Жар]
- Подковёрные игры: защита от коллективных манипуляций, скрытых треугольников и коалиций [Базовый Тариф] [Институт Современного НЛП] [Михаил Пелехатый,
- Нейросети для творцов [Татьяна Николаева, Татьяна Чикишева]
- AI ассистент для YouTube: генератор сценариев, оптимизатор high-CTR заголовков и библиотека ниш [№1 на 1 месяц] [tubegenius.com]
- Искусство ферментации от квашенной капусты до пробиотических щедевров [leonov_chef] [Сергей Леонов]
- Организация питания при СДВГ: основные сложности и помощь клиентам [Татьяна Волкова, Дарья Синицина]
- Как изменить судьбу. 7 законов Вселенной, которые работают на 100% [Андрей Попов]
- Курс Визуалити [Тариф Движ в одного] [Денис Протасов, Нинель Протасова]
- Умный личный бренд: без танцев, воды и выгорания [Stepik] [Валерия Хамдохова]