Скачать Психологическое консультирование. Полимодальный подход [Тариф Базовый] [ИПО] [Наталья Рыбальченко, Наталья Староверова, Дмитрий Шалимов]

[Джокер]

Складчина: Психологическое консультирование. Полимодальный подход [Тариф Базовый] [ИПО] [Наталья Рыбальченко, Наталья Староверова, Дмитрий Шалимов]



За год вы получаете азы профессии психолога-консультанта.
Познакомитесь с основными современными подходами в психологическом консультировании, выберите подходящие для себя инструменты и начнете работать еще в процессе обучения.

Клинический психолог — востребованная профессия в 2026 году:

На 40%
выросло количество обращений к психологам в 2024 году
~3 500 000 запросов
ежемесячно по тегу «психолог»
По данным Яндекс Вордстат
4000 рублей
средняя стоимость консультации психолога
5600+
компаний сейчас ищут специалистов
Кому подойдет программа:

Для мечтающих освоить профессию психолога с нуля
Вы всегда хотели зарабатывать любимым и благородным делом. Люди тянутся к вам за советами, у вас богатый жизненный опыт, но не хватает знаний
Для тех кто хочет освоить профессию психолога для себя
Вы начнете разбираться в психологических практиках и процессах. Использовать это в личной жизни, в работе и помощи близким
Для тех кто хочет получить диплом, чтобы работать официально
Вы уже сейчас работающий психолог, но требуется подтверждения своего статуса официальным дипломом
Полное название программы:

Психологическое консультирование. Полимодальный подход. Системная психотерапия с присвоением квалификации «Консультант в сфере психологии»

Цель программы:

Курс подходит тем, кто стремится глубже понять природу человеческой психики, эмоциональные процессы и их влияние на поведение. Программа направлена на изучение полимодального подхода в психологическом консультировании, который объединяет различные методы и техники для работы с широким спектром запросов клиентов. Вы научитесь анализировать внутренние конфликты, помогать в преодолении тревожности, стресса и депрессии, а также работать с травматическим опытом. Курс также включает освоение навыков для поддержки клиентов в поиске личностного роста, улучшения самооценки и гармонизации отношений с собой и окружающими. Программа подойдет как начинающим специалистам, так и тем, кто хочет расширить свои профессиональные горизонты.

Цель курса профессиональной переподготовки на психолога-консультанта дистанционно – дать современную теоретическую базу, обучить методикам и практическим подходам.

Чему вы научитесь на курсе:

Ознакомитесь с основами полимодального подхода в психологическом консультировании, включая его теоретические и методологические аспекты.
Разовьёте практические навыки применения различных терапевтических методов и техник, таких как когнитивно-поведенческая терапия, гештальт-терапия, психодрама и другие.
Поймёте взаимосвязь между различными модальностями (эмоциями, поведением, когнициями, физиологией) и их влияние на психологическое состояние клиента.
Подготовитесь к работе с клиентами, испытывающими тревожные расстройства, депрессию, стресс, межличностные конфликты и другие психологические трудности.
Разовьёте навыки анализа и интерпретации данных для разработки индивидуальных программ психологической поддержки и коррекции.
Программа рассчитана на 12 месяцев, учебе нужно посвящать 10–12 часов в неделю.

Программа:

Введение в профессию психолога-консультанта (36 часов)
Модуль 1
Клиническая психология и основы психологии зависимостей (154 часа)
Методы психологической диагностики и тестирования (72 часа)
Основы психологического консультирования. Концепция и методы псих. помощи (54 часа)
Особенности работы и специфика запросов различных возрастных групп (36 часов)
Междисциплинарные вебинары (250 часов)

Модуль 2
Гештальт-подход в практике индивидуального и группового консультирования (54 часа)
Когнитивно-поведенческая терапия в практике консультирования (36 часов)
Арт-терапия в психологическом консультировании (54 часа)
НЛП-техники в практике консультирования (36 часов)
Современная гипнотерапия (54 часа)
Основы психодинамического консультирования (54 часа)
Психодрама (36 часов)
Основы терапии сексуальных расстройств. Особенности консультирования пар (36 часов)

Бонусный модуль
Старт в профессии психолога (8 часов)
Воркшопы со специалистом программы, супервизии, кейс-стадии (24 часа)
Защита итоговой аттестационной работы (8 часов)



Спойлер: Подробно
Введение в профессию психолога-консультанта (36 часов)

Основные понятия, особенность профессиональной этики психолога, специфика помогающих профессий.
Этический кодекс.
Терапевтический контракт, нарушение ЭК РПО, типичные ошибки психолога-консультанта.
Уровни сознания человека, уровни бессознательного, смысловые принципы работы.
Эмпатия, раппорт, перенос, контрперенос.
Моральная дилемма, эмоциональное выгорание.
Карьерное развитие психолога.
Работа с клиентами.
Динамика профессионального развития и теория объектных отношений.
Динамика профессионального развития и теория диадных отношений.
Динамика профессионального развития и теория М.Малер.
Теория архетипов и индивидуальный профессиональный стиль.
Профилактика профессионального выгорания.
Социально-культурный аспект психологической помощи.
Нормативное регулирование оказания психологической помощи.
Отраслевые особенности оказания психологической помощи. Консультативная помощь.
Модуль 1

Клиническая психология и основы психологии зависимостей (154 часа)

Введение в клиническую психологию.
Основные понятия психиатрии.
Патопсихология.
Патопсихологическая диагностика.
Нейропсихология.
Нейропсихологические синдромы.
Психосоматика.
Психоаналитические концепции в психосоматике.
Психология аномального развития.
Введение в патопсихологию.
Патопсихологические симптомокомплексы.
Патопсихологический эксперимент.
Исследования памяти и мышления.
Нарушение сознания и восприятия.
Шизофренический и органический патосимптомокомплексы.
Введение в нейропсихологию.
Строение мозга.
Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга.
Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга.
Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга.
Стволовые и подкорковые синдромы.
Нарушения восприятия. Зрительная агнозия.
Нарушение восприятия. Слуховая агнозия.
Нарушения восприятия. Тактильная агнозия.
Нарушения восприятия социального мира.
Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия.
Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия.
Афазии: кинетическая, кинестетическая, динамическая.
Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая.
Речевые формы аграфии.
Неречевые формы аграфии. Алексия.
Амузия. Нейропсихология сновидений.
Нарушение памяти в нейропсихологии.
Диагностика нарушений памяти.
Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия.
Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций.
Нейропсихологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (ЧМТ, сосудистых и атрофических поражениях головного мозга).
Нейропсихологические синдромы детского возраста.
Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов.
Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии.
Составление протокола по нейропсихологическому исследованию.
Нейропсихологическая диагностика двигательных функций.
Нейропсихологическая диагностика восприятия.
Нейропсихологическая диагностика мнестических процессов.
Нейропсихологическая диагностика мышления.
Составление заключения нейропсихологического исследования.
Нехимические зависимости: виды зависимостей.
Нехимические зависимости: симптомы аддикций.
Нехимические зависимости: булимия.
Нехимические зависимости: нервная анорексия.
Нехимические зависимости: нервная орторексия.
Нехимические зависимости: эротомания и сексология.
Нехимические зависимости: эмоциональная зависимость.
Нехимические зависимости: компьютерная зависимость.
Нехимические зависимости: интернет зависимость.
Нехимические зависимости: терапия компьютерной зависимости.
Химические зависимости.
Химические зависимости: этапы формирования зависимости.
Химические зависимости: алкогольная зависимость.
Химические зависимости: симптоматика и классификация алкогольных расстройств.
Химические зависимости: изменение личности при хроническом алкоголизме.
Способы выявления возможного алкоголизма.
Химические зависимости: наркомания.
Что дают людям химические зависимости?
Программа реабилитации 12 шагов.
Психотерапевтические методы в наркологии.
Методы психологической диагностики и тестирования (72 часа)

Психодиагностика как наука.
Психодиагностика в практике психолога.
Оценка эмоциональной сферы.
Оценка личностной сферы.
Оценка когнитивной сферы. Память и внимание.
Оценка когнитивной сферы. Оценка мышления.
Психодиагностика как область психологического знания.
Функции психодиагностики.
Классификация психодиагностических методик.
Требования к психодиагностическим методикам.
Надежность и валидность психодиагностической методики.
Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии.
Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике.
Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования.
Психодиагностика личности и поведения.
Проективные методы психодиагностики.
Принципы проведения и интеграции рисуночных методик.
Проективный рисунок человека. Методика Карен Маховер.
Рисунок семьи.
Дом – Дерево – Человек. Методика Дж. Бука.
Рисунок несуществующего животного. Майя Захаровна Дукаревич.
Человек под дождем. 4 персонажа.
Основы психологического консультирования. Концепция и методы псих. помощи (54 часа)

Цели и задачи психологического консультирования.
Виды психологической помощи.
Организация психологического консультирования.
Этапы психологического консультирования.
Этические принципы психологического консультирования.
Требования к психологу-консультанту.
Навыки психолога-консультанта.
Базовые навыки психолога-консультанта.
Сложные навыки консультирования.
Специальные навыки консультирования.
Методы психологического консультирования.
Тестирование в психологическом консультировании.
Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства.
Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности.
Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами.
Теории психологического консультирования.
Сопротивление клиента.
Оценка эффективности психологического консультирования.
Введение в психологическое консультирование. Виды деятельности по консультированию и ее нормативное регулирование.
Квалификация и навыки психолога-консультанта. Организация работы психолога-консультанта.
Особенности работы и специфика запросов различных возрастных групп (36 часов)

Введение в возрастную психологию.
Возрастное развитие личности и психики.
Проблемы периодизации возрастного развития.
Особенности психологического развития в период младенчества.
Детство: особенности психического и психологического развития в раннем и дошкольном возрасте.
Детство: особенности психического и психологического развития в младшем школьном возрасте.
Особенности психологического развития в подростковом возрасте.
Молодость: психологического особенности возраста.
Проблемы периодизации возрастного развития в зрелости.
Психологическое развитие личности в зрелости.
Понятие кризиса.
Возрастные кризисы – общий подход.
Периодизации возрастного развития в зарубежной и отечественной психологии – обзор подходов.
Теория привязанности Джона Боулби.
Теория возрастных кризисов Эриха Эриксона.
Сепарация и возрастные кризисы Возрастные кризисы у взрослых.
Семья как поле отношений поколений Отношения «Родитель – ребенок».
Отношения взрослых людей.
Развод как семейный кризис.
Кризис в отношениях.
Психологическая работа с возрастными кризисами.
Психологическая работа с семейными кризисами и кризисами отношений.
Практические методы работы психолога в теме отношений.
Психолог в школе: как и зачем? Основные возрастные периоды.
Работа в нестандартных ситуациях Индивидуальная работа с подростком.
Групповая работа с подростками.
Распространенные методики диагностики.
Работа с трудными подростками.
Работа психолога с классными руководителями.
Взаимодействие с родителями.
Предмет «Психологическое консультирование». Цели, задачи, основные понятия, место в структуре психологической помощи.
Личность психолога-консультанта.
Этапы психологического консультирования.
Особенности консультирования различных клиентов.
Специальные проблемы консультирования клиентов.
Психологическое консультирование кризисных
Междисциплинарные вебинары (250 часов)

Модуль 2

Гештальт-подход в практике индивидуального и группового консультирования (54 часа)

Положение гештальт-терапии в ряду других психотерапевтических подходов.
Фриц Перлз - создатель Гештальта.
Теоретико-методологические корни Гештальта.
Феноменологический подход в гештальт-терапии.
Теория поля в гештальт-терапии.
Основные механизмы работы гештальт-терапевта (self, цикл контакта).
Срывы цикла контакта или сопротивления в Гештальте.
Процесс гештальт-терапии.
Терапевтические отношения в Гештальте.
Гештальт-подход в работе со сновидениями.
Гештальт в группах.
Гештальт-подход в работе с семьями.
Общий взгляд на процесс гештальт-терапии.
Процесс контакта в гештальт-терапии.
Стратегические направления в гештальт-терапии.
Гомеостаз и творческое приспособление.
Симптомы и невротические проявления.
Потребности, как основной механизм развития.
Этапы реализации сложных потребностей.
Структура гештальт-терапевтической сессии.
Групповая гештальт-терапия.
Процесс гештальт-терапии в группах. Шеринг.
Процесс групповой гештальт-терапии. Роль гештальт-терапевта.
Виды работы терапевта в гештальт-группе.
Гештальт-терапия: теория и практика.
Основные техники гештальт-терапии.
Работа с установками и убеждениями.
Принятие решения, выбор и работа с целью.
Работа с негативными чувствами.
Терапия стыда и вины.
Работа с эмоциональной зависимостью.
Страхи и фобии в гештальт-подходе.
Работа со сновидениями в гештальт-подходе.
Разбор демонстрационной сессии.
Когнитивно-поведенческая терапия в практике консультирования (36 часов)

Основы психологического консультирования.
Теоретические и методологические основы КПТ.
Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура.
Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов.
Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ.
История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии.
Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии.
Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями.
Что такое когнитивная концептуализация? Убеждения разных уровней. Глубинные убеждения.
Промежуточные убеждения. Автоматические мысли. Последовательность выявления убеждений. Диаграмма когнитивной концептуализации.
3 базовых положения КПТ. Структура терапии. Структура сессии. Рабочий бланк «мост между сессиями».
Необходимость домашних заданий. Рассмотрение примера домашнего задания. Разбор примера заполненной диаграммы когнитивной концептуализации.
Признаки рациональности убеждений, основные ошибки мышления.
Работа с внутренними ограничениями, автоматические мысли.
Автоматические мысли, Сократовский диалог.
Работа с промежуточными убеждениями, техники.
Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями.
Техники работы с глубинными убеждениями.
Основы КПТ: практика.
Основные техники КПТ.
Современные интегративные техники КПТ.
Когнитивные искажения и глубинные убеждения.
Техники принятия решения и целеполагание.
Формирование навыков самопомощи.
КПТ при сложных запросах: депрессивные состояния.
КПТ при сложных запросах: тревожные состояния.
КПТ при сложных запросах: зависимое поведение.
Когнитивно-поведенческая терапия. Методика «ABCDE».
Когнитивно-поведенческая терапия. Работа с промежуточными убеждениями.
Арт-терапия в психологическом консультировании (54 часа)

История арт-терапии.
Материалы и техники в арт-терапии.
Арт-терапия в мире психологии.
Структура и принципы арт-терапевтической сессии.
Сказкотерапия.
Диагностика в арт-терапии.
Работа с различными возрастными группами.
Техники арт-коучинга.
Основы метода арт-терапии.
Виды и формы арт-терапии.
Базовые техники в арт-терапии.
Метод мандалы.
Архетипы в арт-терапии.
Особенности арт-терапии как психотерапевтического направления.
Практическое применение сказкотерапии.
Арт-терапия: общий обзор направления.
Искусство и изобразительные методы арт-терапии.
Фототерапия как направление арт-терапии.
Библио-терапия как отдельное направление в арт-терапии.
Диагностические возможности в арт-терапии.
Коррекционное воздействие через арт-терапевтические практики.
Ресурсные арт-практики в работе психолога и педагога.
Педагогическое воздействие арт-терапии.
Арт-терапия в социальной сфере.
Практические арт-терапевтические методики для работы.
Проективная методика "Дерево".
Упражнение "Мой герб".
Упражнение "Состояние".
Упражнение "Избавление от страха".
Упражнение "Каракули".
Упражнение "Страшные сны".
НЛП-техники в практике консультирования (36 часов)

Основы НЛП.
Управление эмоциями, состоянием и реакциями.
Достижение целей.
Изменения и личная эффективность.
Работа с убеждениями.
НЛП: теория и практика.
НЛП в работе с убеждениями, изменение мышления.
НЛП техники принятия решения и целеполагания.
НЛП техники изменения состояния и самопомощи.
НЛП техники для работы с самооценкой.
НЛП техники решения внутренних и внешних конфликтных ситуаций.
НЛП техники помощи при страхах и фобиях.
НЛП техники изменения нежелательного поведения и деструктивных мыслей.
Современная гипнотерапия (54 часа)

Базовые понятия и техники.
Наведение и углубление транса.
Использование внушений и метафор в эриксоновской гипнотерапии.
Часто используемые гипнотические феномены в эриксоновской гипнотерапии.
Гипноанализ как поиск в бессознательном, обнаружение причин и работа с ними.
Амнезия, регрессия и временная прогрессия в эриксоновском гипнозе.
Эриксоновский гипноз: современная практика.
Гипнотизация шаг за шагом.
Трансформация негативных убеждений через гипнотический транс.
Навыки самогипноза и самопомощи.
Основы психодинамического консультирования (54 часа)

Психодинамическая психотерапия среди основных психотерапевтических подходов: методы, методики, инструменты.
Работа в поле психического конфликта.
Личность в психодинамической психотерапии – концепты и стратегии практической реализации.
Психическое здоровье.
Уровни функционирования и качество отношений пациента.
Филогенетические и онтогенетические факторы развития.
Основные подходы в психодиагностике.
Интервью как основной инструмент психодиагностики.
Начальный этап терапии: характер интервенций, критерии выбора методик, терапевтический альянс.
Психотерапевтические интервенции на начальном этапе психотерапии.
Перенос, контрперенос.
Сопротивление.
Психотерапевтическая работа со сновидениями и фантазиями.
Психотерапевтические интервенции в развитии психотерапевтического альянса и его завершении.
Виды и этапы интерпретаций.
О сновидениях.
Расстройства сна.
Психологическая модель сновидений.
Сюжеты сновидений.
З. Фрейд. Толкование сновидений.
Задачи психологической диагностики.
Психоаналитическая диагностика.
Уровни организации личности.
Клиническое приложение уровней развития организации личности.
Первичные (примитивные) защитные процессы.
Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы.
Психопатические (антисоциальные) личности.
Нарциссические личности.
Диссоциативные личности.
Шизоидные личности.
Параноидные личности.
Депрессивные и маниакальные личности.
Мазохистические личности.
Обсессивные и компульсивные личности.
Истерические личности.
Психодрама (36 часов)

Введение, история и основные термины.
Разогревы.
Социометрия.
Введение в роль.
Базовые техники психодрамы.
Как работает психодрама.
Психодрама и монодрама онлайн.
Основы терапии сексуальных расстройств. Особенности консультирования пар (36 часов)

Введение в сексологию.
Психосексуальное развитие.
Психосексуальное развитие мальчиков.
Психосексуальное развитие девочек.
Основные физиологические процессы мужской сексуальности.
Основные физиологические процессы женской сексуальности.
Система сексуального возбуждения.
Сексуальное здоровье и понятие нормы в сексологии.
Сексуальные нарушения и современные методы терапии.
Возрастные кризисы и сексуальность в браке.
Психологическая помощь и методы психологического консультирования в сексотерапии.
Стимулирование сексуального влечения партнеров.
Гармонизация отношений в паре.
Ролевые игры, средства контрацепции, секс-игрушки.
Бонусный модуль

Старт в профессии психолога (8 часов)

Место психологии в современной жизни.
Кто такой психолог?
Карьерные возможности, или где можно работать.
Выбор специализации – как?
«Ловушки» и сложности в профессии.
Профессиональное выгорание психолога.
Продвижение.
Воркшопы со специалистом программы, супервизии, кейс-стадии (24 часа)

Практика внутри курса:

1. Превратите теорию в практику вместе с ИПО.

Совершенствуйтесь в процессе обучения:

Тестирование с вариантами ответов
Практические задания для закрепления теории
Обратная связь и самоанализ
2. Вебинары и воркшопы

Разбирайте теорию и тренируйтесь под руководством практикующих специалистов.

Задайте интересующие вопросы
Разберите реальные кейсы с опытным наставником
Записывайтесь и участвуйте онлайн или смотрите в записи
Научные руководители и преподаватели программы:

Ксения Викторовна Сергачева

Сертифицированный гештальт-терапевт, арт-терапевт, автор методики развития творческого потенциала для взрослых, преподаватель и автор учебных пособий по психологическим дисциплинам.
Татьяна Геннадьевна Урывчикова

Нейропсихолог, клинический психолог, преподаватель, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Дмитрий Юрьевич Шалимов

Клинический психолог с медицинским образованием; автор и спикер более 2000 вебинаров по психологии и личной эффективности
Наталья Викторовна Рыбальченко

Профессиональный психолог, преподаватель философии
Наталья Викторовна Староверова

Практикующий психолог; магистр психологии; член Профессионального сообщества аналитических психологов; консультант по управлению бизнесом и карьерой; совладелец детского центра дополнительного образования "RoBoArtibus"; методолог МШПП
Наталья Николаевна Бербер

Кандидат психологических наук, профессиональный психолог
Тариф Базовый

Самостоятельное обучение
Без проверки знаний
Доступ к практическим занятиям в записи
Цена 56800 руб.




СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ

Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться