Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 146.343
- Реакции
- 78.240
Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь [Джон Холт]
ПРОДАНО БОЛЕЕ 1 000 000 КНИГ ПО ВСЕМУ МИРУ. КЛАССИКА, КОТОРАЯ НЕ ПОТЕРЯЛА АКТУАЛЬНОСТИ И СЕГОДНЯ.
Джон Холт (1923—1985 гг.) — один из самых влиятельных педагогов ХХ века, создатель альтернативных методик обучения. Он был уверен, что современное школьное образование не раскрывает все способности ребенка и отбивает у него желание открывать что-то новое.
Попадая в среднестатистическую школу, от ребенка требуют научиться вписываться в определенные рамки: давать стандартные ответы, интересоваться только тем, чем положено в его возрасте, и, главное — писать бесконечные контрольные работы. Дети не видят смысла развивать мышление и стремятся исключительно к одобрению со стороны взрослых.
В этой книге Джон Холт поделится тем, как дети «играют» в учебу в школе, какие стратегии используют, чтобы манипулировать взрослыми и слепо добиваться отметок для галочки.
Вы узнаете:
– как вернуть ребенку тягу к знаниям, которая заложена в нем от природы;
– почему дети забывают усвоенный материал после сдачи контрольной работы;
– как использовать детскую логику для учебы в начальной школе;
– чего не следует делать учителю в классе и нужно делать родителям дома;
– как научить ребенка, что ошибка — не провал, а еще один шаг на пути к открытиям.
Все дети любопытны от природы. Но почему практически никто из них не любит учиться в школе? С этим парадоксом столкнулся известный педагог Джон Холт.
Все дело в том, что, попадая в среднестатистическую школу, от ребенка требуют научиться вписываться в определенные рамки: давать стандартные ответы, интересоваться только тем, чем положено в его возрасте, и главное – писать бесконечные контрольные работы. Дети не видят смысла развивать мышление и стремятся исключительно к одобрению со стороны взрослых.
В этой книге вы найдете готовые приемы, которые помогут заинтересовать любого ребенка в учебе и научат его не лениться и думать. Разработанная еще в 1960-х годах методика позволит родителям дать знания так, чтобы дети усвоили материал и смогли применять полученные знания в жизни, а не только для контрольной работы.
Формат: PDF скан
ПРОДАНО БОЛЕЕ 1 000 000 КНИГ ПО ВСЕМУ МИРУ. КЛАССИКА, КОТОРАЯ НЕ ПОТЕРЯЛА АКТУАЛЬНОСТИ И СЕГОДНЯ.
Джон Холт (1923—1985 гг.) — один из самых влиятельных педагогов ХХ века, создатель альтернативных методик обучения. Он был уверен, что современное школьное образование не раскрывает все способности ребенка и отбивает у него желание открывать что-то новое.
Попадая в среднестатистическую школу, от ребенка требуют научиться вписываться в определенные рамки: давать стандартные ответы, интересоваться только тем, чем положено в его возрасте, и, главное — писать бесконечные контрольные работы. Дети не видят смысла развивать мышление и стремятся исключительно к одобрению со стороны взрослых.
В этой книге Джон Холт поделится тем, как дети «играют» в учебу в школе, какие стратегии используют, чтобы манипулировать взрослыми и слепо добиваться отметок для галочки.
Вы узнаете:
– как вернуть ребенку тягу к знаниям, которая заложена в нем от природы;
– почему дети забывают усвоенный материал после сдачи контрольной работы;
– как использовать детскую логику для учебы в начальной школе;
– чего не следует делать учителю в классе и нужно делать родителям дома;
– как научить ребенка, что ошибка — не провал, а еще один шаг на пути к открытиям.
Все дети любопытны от природы. Но почему практически никто из них не любит учиться в школе? С этим парадоксом столкнулся известный педагог Джон Холт.
Все дело в том, что, попадая в среднестатистическую школу, от ребенка требуют научиться вписываться в определенные рамки: давать стандартные ответы, интересоваться только тем, чем положено в его возрасте, и главное – писать бесконечные контрольные работы. Дети не видят смысла развивать мышление и стремятся исключительно к одобрению со стороны взрослых.
В этой книге вы найдете готовые приемы, которые помогут заинтересовать любого ребенка в учебе и научат его не лениться и думать. Разработанная еще в 1960-х годах методика позволит родителям дать знания так, чтобы дети усвоили материал и смогли применять полученные знания в жизни, а не только для контрольной работы.
Формат: PDF скан
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- [МИФ] Кто ты, когда никто не смотрит? 300 неудобных вопросов для честного разговора с собой [Рольф Добелли]
- Самоучитель английского от Яндекс Практикума. A1: Beginner [Екатерина Ионова, Анастасия Шахова, Алёна Васильева, Ольга Коннолли, Елизавета Рослякова]
- Telegram без факапов: от идеи до первых клиентов [Галина Грузнева]
- Метаболическая гибкость. Эффективная программа снижения веса, нормализации уровня сахара в крови и восстановления энергии за 5 шагов [Джилл Вейзенбер]
- Атеросклероз, тромбоз, варикоз. Доказательный подход к заботе о сердечно-сосудистой системе [Вероника Головина]
- Ленивые глаза не могут видеть ясно. Корейская система, позволяющая остановить падение зрения и убрать компьютерную шею за 3 минуты в день [Чонги Хон]
- Парадокс кишечника. Как повлиять на мозг, воздействуя на кишечник [Стивен Гандри]
- Тонкое тело для начинающих – понятный курс по работе с энергетической системой человека. 7 ключевых точек, которые дают жизненную силу []
- Психология для чайников. 3-е издание [Адам Кэш]
- Челленджи для детей [Нескучная лаборатория]