Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 155.655
- Реакции
- 80.228
Складчина: Пишу и читаю без ошибок с логопедом для 1-2 классов [Фоксфорд] [Мария Серова]
Курс поможет победить типичные ошибки и сложности, которые возникают при освоении навыков письма и чтения. Курс построен на базе логопедического подхода.
Кому будет полезен курс:
Курс для школьников, позволяющий устранить недостатки в развитии устной и письменной речи, сформировать навыки и умения, необходимые для успешного усвоения базовой программы по русскому языку
Какие знания дает курс:
Курс позволяет проработать большинство типичных ошибок на письме и при чтении, которые наблюдаются у учеников начальной школы, повысить грамотность и интерес к изучению русского языка
Как проходит обучение:
Курс состоит из 30 занятий, которые включают в себя постоянную смену деятельности при выполнении устных и письменных заданий, а также игровые моменты с использованием интерактивной платформы
Особенности курса:
Предупреждаем ошибки
Закрепляем знания, которые помогут устранить недостатки в развитии устной и письменной речи
Запоминаем правила
Сформируем представления о звуковом составе слова и готовность к восприятию правил правописания
Вникаем в суть
В игровой форме изучим и запомним правила и особенности языка
Почему стоит пройти курс:
Учимся грамотно писать и бегло читать
Курс позволяет проработать большинство типичных ошибок на письме и при чтении, которые наблюдаются у учеников начальной школы, повысить грамотность и интерес к изучению русского языка
Учиться интересно
На занятиях выполняем упражнения на развитие графомоторных навыков, мелкой моторики, навыков осознанного чтения, задания на развитие межполушарного взаимодействия, фонематического анализа и синтеза
Спойлер: Часто задаваемые вопросы
Как всё устроено?
У каждого урока есть конспект, материалы по теме и домашнее задание.
А мне подойдёт такой формат обучения?
Каждый выбирает формат под себя. Обучение на курсе требует большей усидчивости и самоорганизации — занятие идёт 2 часа, конспекты нужно повторять самостоятельно, а домашнее задание проверяется автоматически.
Какой интернет и какое устройство нужно для комфортной учёбы?
Подойдёт почти любой гаджет — компьютер, ноутбук, планшет или даже телефон. Нужен интернет, скорость которого позволяет смотреть видео. Мы рекомендуем использовать свежие версии популярных браузеров.
Нужно ли вести конспекты?
Если вы так лучше запоминаете материал, то вам будет полезно делать записи. Но это необязательно, потому что к каждому уроку мы выкладываем все конспекты и материалы.
Программа:
За 30 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели
1. Работа над звуковым и слоговым анализом и синтезом:
Развитие фонематического восприятия, дифференциации звуков речи на слух, развитие звукобуквенного анализа слов, слоговой структуры слов, развитие зрительной памяти, внимания, слуховой памяти.
Органы речи. Понятие звук. Гласные звуки и буквы
Звук и буква А
Звук и буква О
Различие звуков и букв А-О
Звук и буква И
Звук и буква У
Различие звуков и букв И-У
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Б-П
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Г-К
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Д-Т
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы В-Ф
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Ж-Ш
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы З-С
Звуки и буквы С-Ш, З-Ж
Звуки и буквы С-Ц, Сь-Щ
Звуки и буквы Ч-Ть, Ч-Щ
Звуки и буквы Ч-Ш, Ч-Ц
Звуки и буквы Р-Л, Рь-Ль
Слоговой анализ и синтез слов
2. Работа над анализом и синтезом структуры предложения:
Формирование представлений о слове, предложении, тексте и их основных признаках; дифференциация понятий: набора слов, словосочетания и предложения.
Слово как часть предложения
Предложение. Связь слов в предложении
Главные слова в предложении
3. Развитие и обогащение лексико-грамматических средств языка:
Расширение объема словаря параллельно с расширением представлений об окружающей действительности, обобщение сведений о слове, его лексическом значении; развитие грамматического оформления речи, развитие мыслительных операции: сравнение, классификация, анализ.
Вводный урок-знакомство
Слова-предметы
Слова-признаки
Слова-действия
Слова, близкие по значению. Слова, противоположные по значению
Однозначные и многозначные слова
Изменение имен существительных по числами/родам
Урок-квест
Автор Мария Серова
Ведущий методист образовательного контента, преподаватель
Педагог-психолог, логопед, автор развивающих курсов для детей
Руководитель дошкольного направления и логопедии в Фоксфорде
Цена 2716 руб.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Курс поможет победить типичные ошибки и сложности, которые возникают при освоении навыков письма и чтения. Курс построен на базе логопедического подхода.
Кому будет полезен курс:
Курс для школьников, позволяющий устранить недостатки в развитии устной и письменной речи, сформировать навыки и умения, необходимые для успешного усвоения базовой программы по русскому языку
Какие знания дает курс:
Курс позволяет проработать большинство типичных ошибок на письме и при чтении, которые наблюдаются у учеников начальной школы, повысить грамотность и интерес к изучению русского языка
Как проходит обучение:
Курс состоит из 30 занятий, которые включают в себя постоянную смену деятельности при выполнении устных и письменных заданий, а также игровые моменты с использованием интерактивной платформы
Особенности курса:
Предупреждаем ошибки
Закрепляем знания, которые помогут устранить недостатки в развитии устной и письменной речи
Запоминаем правила
Сформируем представления о звуковом составе слова и готовность к восприятию правил правописания
Вникаем в суть
В игровой форме изучим и запомним правила и особенности языка
Почему стоит пройти курс:
Учимся грамотно писать и бегло читать
Курс позволяет проработать большинство типичных ошибок на письме и при чтении, которые наблюдаются у учеников начальной школы, повысить грамотность и интерес к изучению русского языка
Учиться интересно
На занятиях выполняем упражнения на развитие графомоторных навыков, мелкой моторики, навыков осознанного чтения, задания на развитие межполушарного взаимодействия, фонематического анализа и синтеза
Спойлер: Часто задаваемые вопросы
Как всё устроено?
У каждого урока есть конспект, материалы по теме и домашнее задание.
А мне подойдёт такой формат обучения?
Каждый выбирает формат под себя. Обучение на курсе требует большей усидчивости и самоорганизации — занятие идёт 2 часа, конспекты нужно повторять самостоятельно, а домашнее задание проверяется автоматически.
Какой интернет и какое устройство нужно для комфортной учёбы?
Подойдёт почти любой гаджет — компьютер, ноутбук, планшет или даже телефон. Нужен интернет, скорость которого позволяет смотреть видео. Мы рекомендуем использовать свежие версии популярных браузеров.
Нужно ли вести конспекты?
Если вы так лучше запоминаете материал, то вам будет полезно делать записи. Но это необязательно, потому что к каждому уроку мы выкладываем все конспекты и материалы.
Программа:
За 30 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели
1. Работа над звуковым и слоговым анализом и синтезом:
Развитие фонематического восприятия, дифференциации звуков речи на слух, развитие звукобуквенного анализа слов, слоговой структуры слов, развитие зрительной памяти, внимания, слуховой памяти.
Органы речи. Понятие звук. Гласные звуки и буквы
Звук и буква А
Звук и буква О
Различие звуков и букв А-О
Звук и буква И
Звук и буква У
Различие звуков и букв И-У
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Б-П
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Г-К
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Д-Т
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы В-Ф
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы Ж-Ш
Понятие о звонких и глухих согласных. Звуки и буквы З-С
Звуки и буквы С-Ш, З-Ж
Звуки и буквы С-Ц, Сь-Щ
Звуки и буквы Ч-Ть, Ч-Щ
Звуки и буквы Ч-Ш, Ч-Ц
Звуки и буквы Р-Л, Рь-Ль
Слоговой анализ и синтез слов
2. Работа над анализом и синтезом структуры предложения:
Формирование представлений о слове, предложении, тексте и их основных признаках; дифференциация понятий: набора слов, словосочетания и предложения.
Слово как часть предложения
Предложение. Связь слов в предложении
Главные слова в предложении
3. Развитие и обогащение лексико-грамматических средств языка:
Расширение объема словаря параллельно с расширением представлений об окружающей действительности, обобщение сведений о слове, его лексическом значении; развитие грамматического оформления речи, развитие мыслительных операции: сравнение, классификация, анализ.
Вводный урок-знакомство
Слова-предметы
Слова-признаки
Слова-действия
Слова, близкие по значению. Слова, противоположные по значению
Однозначные и многозначные слова
Изменение имен существительных по числами/родам
Урок-квест
Автор Мария Серова
Ведущий методист образовательного контента, преподаватель
Педагог-психолог, логопед, автор развивающих курсов для детей
Руководитель дошкольного направления и логопедии в Фоксфорде
Цена 2716 руб.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Игровой курс по подготовке к школе [Фоксфорд]
- Интенсив Искусство получать своё [Тата Феодориди]
- Интенсив Психика сильнее обстоятельств [Тата Феодориди]
- Куда вложить 100–300 тысяч рублей [Дмитрий Савченко]
- Бизнес-анализ 4.0. Инструменты и мышление в новой реальности [Павел Михненко]
- Пишем грамотно: русский язык для 1-2 классов [Фоксфорд] [Ксения Седова]
- Думай как математик: занимательная математика и логика для учеников 2 класса [Фоксфорд] [Софья Сотникова]
- Сказочная мастерская: литература для 1–2 классов [Фоксфорд] [Елена Тютина]
- Учимся сочинять: обучение написанию историй для 1-4 классов [Фоксфорд] [Мария Серова]
- Режим на 90 дней. 30 заданий и 13 контрольных точек, чтобы собрать устойчивый распорядок [Алексей Шокун]