Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 146.413
- Реакции
- 78.243
Музыкальный сборник. Диск 13 «Знайка» [Юлия Дерябкина]
Логоритмические игры направленные на развитие формирования математических
представлений и активизации речи у детей 3-6 лет
В сборнике 14 логоритмических моделей :
1. «Смотри, повтори» - развитие моторного планирования, музыкально-
ритмического восприятия, внимания, регуляции и контроля, межполушарного
взаимодействия.
2. «Игра с флажками» развитие моторного планирования, внимания, регуляции и
контроля, общей моторики. Закрепление основных эталонов цвета.
3. «Гвоздики и молоток»- развитие пальцевого праксиса, межполушарного
взаимодействия, слухового внимания, чувства ритма, закрепление названий
каждого пальца (в активе, в пассиве в зависимости от речевого статуса ребенка),
побуждение к произнесению простого звукокомплекса «тук-тук»
4. «Шляпы» - формирование соматогнозиса, развитие моторного планирования,
закрепление эталонов цвета.
5. «Тучка и дождинки» - стимулирование речевой активности, формирование
игровой деятельности, понимания глаголов настоящего времени, развитие
кистевого и пальцевого праксиса, зрительно- пространственной ориентировки,
знакомство с сенсорными эталонами цвета (или закрепление и выделение по слову)
6. «Тучка и снежинки» - стимулирование речевой активности, формирование
игровой деятельности, понимания глаголов настоящего времени, развитие
кистевого и пальцевого праксиса, зрительно- пространственной ориентировки,
знакомство с сенсорными эталонами цвета (или закрепление и выделение по слову)
7. «Елка» -: закрепление знаний основных цветов, развитие чувства ритма и мелкой моторики, побуждение к повторению простых звукокомплексов
8. «Найди фигуры» (ремикс «Бегемотики»)- : закрепление эталонов формы, развитие динамического праксиса, формирование грамматических категорий один- и больше одного
9. «Игра с резинкой» формирование схемы тела, развитие проприорецептивной,
вестибулярной, тактильной систем, знакомство или закрепление знаний о
геометрических фигурах, развитие внимания, памяти, воображения.
10. «Пузыри» -знакомство с множеством, закрепление понятий «один»- «много»,
побуждение к употреблению простых звукокомплексов «УХ! «АХ!» «БУХ!»
«БАХ!», формирование регуляции, произвольного внимания, игровой
деятельности по правилам, развитие пальцевого праксиса.
11. «Дятел и цифры» -: закрепление счета, графического образа цифр, эталонов
формы через количественный представления, развитие внимания, регуляции и
контроля, пространственных представлений
12. «Молоточек и цифры»- закрепление умения считать от 1 до 5,находить
графический образ заданной цифры
13. «В магазин с тобой ходили» - развитие символического мышления,
межполушарного взаимодействия, мелкой моторики, чувства ритма
14. «Игра с коробкой.»- развитие чувства ритма, внимания , формирование стереогноза, активизация словаря, когнитивный диалог " да"- " нет"
2 000 ₽
Логоритмические игры направленные на развитие формирования математических
представлений и активизации речи у детей 3-6 лет
В сборнике 14 логоритмических моделей :
1. «Смотри, повтори» - развитие моторного планирования, музыкально-
ритмического восприятия, внимания, регуляции и контроля, межполушарного
взаимодействия.
2. «Игра с флажками» развитие моторного планирования, внимания, регуляции и
контроля, общей моторики. Закрепление основных эталонов цвета.
3. «Гвоздики и молоток»- развитие пальцевого праксиса, межполушарного
взаимодействия, слухового внимания, чувства ритма, закрепление названий
каждого пальца (в активе, в пассиве в зависимости от речевого статуса ребенка),
побуждение к произнесению простого звукокомплекса «тук-тук»
4. «Шляпы» - формирование соматогнозиса, развитие моторного планирования,
закрепление эталонов цвета.
5. «Тучка и дождинки» - стимулирование речевой активности, формирование
игровой деятельности, понимания глаголов настоящего времени, развитие
кистевого и пальцевого праксиса, зрительно- пространственной ориентировки,
знакомство с сенсорными эталонами цвета (или закрепление и выделение по слову)
6. «Тучка и снежинки» - стимулирование речевой активности, формирование
игровой деятельности, понимания глаголов настоящего времени, развитие
кистевого и пальцевого праксиса, зрительно- пространственной ориентировки,
знакомство с сенсорными эталонами цвета (или закрепление и выделение по слову)
7. «Елка» -: закрепление знаний основных цветов, развитие чувства ритма и мелкой моторики, побуждение к повторению простых звукокомплексов
8. «Найди фигуры» (ремикс «Бегемотики»)- : закрепление эталонов формы, развитие динамического праксиса, формирование грамматических категорий один- и больше одного
9. «Игра с резинкой» формирование схемы тела, развитие проприорецептивной,
вестибулярной, тактильной систем, знакомство или закрепление знаний о
геометрических фигурах, развитие внимания, памяти, воображения.
10. «Пузыри» -знакомство с множеством, закрепление понятий «один»- «много»,
побуждение к употреблению простых звукокомплексов «УХ! «АХ!» «БУХ!»
«БАХ!», формирование регуляции, произвольного внимания, игровой
деятельности по правилам, развитие пальцевого праксиса.
11. «Дятел и цифры» -: закрепление счета, графического образа цифр, эталонов
формы через количественный представления, развитие внимания, регуляции и
контроля, пространственных представлений
12. «Молоточек и цифры»- закрепление умения считать от 1 до 5,находить
графический образ заданной цифры
13. «В магазин с тобой ходили» - развитие символического мышления,
межполушарного взаимодействия, мелкой моторики, чувства ритма
14. «Игра с коробкой.»- развитие чувства ритма, внимания , формирование стереогноза, активизация словаря, когнитивный диалог " да"- " нет"
2 000 ₽
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Радио (и не только) для инопланетян [Владимир Сурдин]
- Холка: от механизмов формирования к эффективной коррекции [Сергей Момот]
- Метод «Сухой иглы» и гуаша в работе с головными болями [Александр Сокун]
- Стратегия 3.0 Про [Vesperfin] [Арина Веспер]
- [Тайм-коды] Как перестроится в новых реалиях и ответы на вопросы [Эмилия Франк]
- Техника "Динамическая сказка" - сказка "Василиса Прекрасная" [Карина Иванычева]
- Как собрать сайт, бота или приложение за 30 минут [Тариф Премиум] [Дмитрий Ледовских]
- Мужская власть 6 [Инна Матиссон]
- [Тайм-коды] Как ФНС проверяет физических лиц, ИП и организации: алгоритм проверок и перспективы на 2027 год [klerk] [Дмитрий Кудряшов]
- [Тайм-коды] Честный знак с 1 июля 2026: новые правила маркировки, штрафы и настройка учета в 1С [klerk] [Виталий Евтухов]