Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 145.841
- Реакции
- 78.175
Складчина: Клинические примеры и частные случаи нарушения границ [EduNote] [Николай Медведев]
Рассмотрим, какие ситуации можно считать нарушениями границ и кто чаще их инициирует — терапевт или пациент. Семинар охватывает темы эротизированного переноса и контрпереноса, а также их влияние на терапевтические отношения. Будут рассмотрены клинические примеры взаимодействия с разными типами пациентов: невротическими, пограничными, психотическими и нарциссическими. Обсуждение также затронет контакт между сессиями, установление ограничений и управление сложными ситуациями, такими как угрозы, манипуляции и задержки оплаты. Участники получат практические стратегии для поддержания профессионализма и укрепления терапевтического альянса.
Вебинар, посвящённый одной из ключевых тем в психотерапевтической практике — границам. Вы узнаете, как правильно формировать рамки взаимодействия с самого начала терапии, почему это важно для успешной работы и какие трудности могут возникнуть на этом пути. Мы подробно разберём особенности взаимодействия с разными типами пациентов, включая невротических, пограничных, психотических и нарциссических, а также обсудим сложные ситуации, связанные с нарушением границ: от финансовых и сексуальных до суицидального шантажа и двойных отношений.
Какие ситуации можно считать нарушениями границ?
Кто чаще нарушает границы - терапевт или пациент?
Итак, границы нарушены - можно ли исправить ситуацию?
Эротизированные перенос, контрперенос и нарушения границ: как их распознавать и управлять ими.
- В каких случаях это происходит? Клинический пример
- С какими типами пациентов это чаще всего происходит? 4 варианта и клинические примеры:
невротический пациент - пограничный пациент
психотический пациент
нарциссический пациент
Сеттинг, рамка и альянс: три кита качественной терапии
Контакт между сессиями: когда это уместно и как устанавливать ограничения. Трудные вопросы:
Пациент пишет или звонит
Пациент угрожает терапевту
Пациент угрожает покончить с собой
Пациент манипулирует терапевтом
Пациент опаздывает / затягивает сессию
Пациент часто пропускает встречи
Пациент распространяет негативную информацию о терапевте, кибер-буллинг
Пациент задерживает время или оплату: стратегии управления проблемными ситуациями
Мероприятие проводит: Медведев Николай Николаевич - Клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт, супервизор.
Внимание! Эта встреча часть целого цикла. Ссылки на предыдущие вебинары:
Встреча 1: Первая встреча и заключение контракта: как создать доверие и установить рамки
Встреча 2: Нарушение границ: примеры и стратегии реагирования
12 марта 2025 г. Длительность встречи: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Рассмотрим, какие ситуации можно считать нарушениями границ и кто чаще их инициирует — терапевт или пациент. Семинар охватывает темы эротизированного переноса и контрпереноса, а также их влияние на терапевтические отношения. Будут рассмотрены клинические примеры взаимодействия с разными типами пациентов: невротическими, пограничными, психотическими и нарциссическими. Обсуждение также затронет контакт между сессиями, установление ограничений и управление сложными ситуациями, такими как угрозы, манипуляции и задержки оплаты. Участники получат практические стратегии для поддержания профессионализма и укрепления терапевтического альянса.
Вебинар, посвящённый одной из ключевых тем в психотерапевтической практике — границам. Вы узнаете, как правильно формировать рамки взаимодействия с самого начала терапии, почему это важно для успешной работы и какие трудности могут возникнуть на этом пути. Мы подробно разберём особенности взаимодействия с разными типами пациентов, включая невротических, пограничных, психотических и нарциссических, а также обсудим сложные ситуации, связанные с нарушением границ: от финансовых и сексуальных до суицидального шантажа и двойных отношений.
Какие ситуации можно считать нарушениями границ?
Кто чаще нарушает границы - терапевт или пациент?
Итак, границы нарушены - можно ли исправить ситуацию?
Эротизированные перенос, контрперенос и нарушения границ: как их распознавать и управлять ими.
- В каких случаях это происходит? Клинический пример
- С какими типами пациентов это чаще всего происходит? 4 варианта и клинические примеры:
невротический пациент - пограничный пациент
психотический пациент
нарциссический пациент
Сеттинг, рамка и альянс: три кита качественной терапии
Контакт между сессиями: когда это уместно и как устанавливать ограничения. Трудные вопросы:
Пациент пишет или звонит
Пациент угрожает терапевту
Пациент угрожает покончить с собой
Пациент манипулирует терапевтом
Пациент опаздывает / затягивает сессию
Пациент часто пропускает встречи
Пациент распространяет негативную информацию о терапевте, кибер-буллинг
Пациент задерживает время или оплату: стратегии управления проблемными ситуациями
Мероприятие проводит: Медведев Николай Николаевич - Клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт, супервизор.
Внимание! Эта встреча часть целого цикла. Ссылки на предыдущие вебинары:
Встреча 1: Первая встреча и заключение контракта: как создать доверие и установить рамки
Встреча 2: Нарушение границ: примеры и стратегии реагирования
12 марта 2025 г. Длительность встречи: 1,5 ч.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Новая версия. Измени себя, не изменяя себе [Андрей Дороничев]
- Нежный паштет: домашние рецепты [Андрей Попов]
- Вау моти [Тариф Вау моти] [Ze.firka] [Алена Зефирка]
- Ультраобучение. Интенсивная и автономная стратегия освоения сложных навыков [Николай Сорокин]
- Физиогномика судьбы. Блок 1 (2025) [Тариф Базовый] [Люмос 22] [Татьяна Панюшкина]
- Физиогномика судьбы. Блок 2 (2025) [Тариф Базовый] [Люмос 22] [Татьяна Панюшкина]
- Физиогномика судьбы. Блок 3 (2025) [Тариф Продвинутый] [Люмос 22] [Татьяна Панюшкина]
- Что в твоей власти. Перестань тратить силы на то, чего не изменишь [Виктор Кросс]
- [ДМК] Паттерны React. Разработка эффективных и масштабируемых приложений [Набенду Бисвас]
- Как оптимизировать процессы и вовлечь персонал в процесс совершенствования с ИИ [Ольга Баркова]