Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 130.765
- Реакции
- 76.107
Автор: Инфоурок
Название: Технологии логопедической работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) (2024)
Описание
В современном мире отмечается значительный рост количества детей с расстройствами аутистического спектра. Практически в любой группе детского сада, в любом школьном классе педагоги сталкиваются с необходимостью адаптировать и менять подходы к обучению и развитию детей с учетом расстройств аутистического спектра. Для этих детей характерным является искажение коммуникативного, речевого и социального развития, что отражается на специфике поведения в обществе детей с РАС.
Современные взгляды на проблему речевого и коммуникативного развития детей с РАС требуют от логопедов пересмотра традиционных подходов к коррекции и развитию речи. Это обусловлено спецификой самого расстройства, необходимостью применения функционального подхода и реализации функциональных целей. Цели и задачи коммуникативно-речевого развития детей с РАС дифференцируются в зависимости от степени выраженности расстройств, возраста, уровня образовательной программы, индивидуальной социальной ситуации. Овладение современными логопедическими технологиями в работе с детьми с РАС необходимо для специалиста междисциплинарной команды службы психолого-педагогического сопровождения для построения эффективной и продуктивной работы с детьми с РАС.
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ:
Название: Технологии логопедической работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) (2024)
Описание
В современном мире отмечается значительный рост количества детей с расстройствами аутистического спектра. Практически в любой группе детского сада, в любом школьном классе педагоги сталкиваются с необходимостью адаптировать и менять подходы к обучению и развитию детей с учетом расстройств аутистического спектра. Для этих детей характерным является искажение коммуникативного, речевого и социального развития, что отражается на специфике поведения в обществе детей с РАС.
Современные взгляды на проблему речевого и коммуникативного развития детей с РАС требуют от логопедов пересмотра традиционных подходов к коррекции и развитию речи. Это обусловлено спецификой самого расстройства, необходимостью применения функционального подхода и реализации функциональных целей. Цели и задачи коммуникативно-речевого развития детей с РАС дифференцируются в зависимости от степени выраженности расстройств, возраста, уровня образовательной программы, индивидуальной социальной ситуации. Овладение современными логопедическими технологиями в работе с детьми с РАС необходимо для специалиста междисциплинарной команды службы психолого-педагогического сопровождения для построения эффективной и продуктивной работы с детьми с РАС.
Зарегистрируйтесь, что бы скачивать сливы курсов и складчины
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ:
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- [Stepik, Карина Гришина] Брови. Работа с особыми случаями. Масла. Отращивание бровей (2026)
- [TutorPlace, Диана Кутепова] Стилист для начинающих (2025)
- [TutorPlace, Юлия Подорова] Тренировки для рельефа (2025)
- [TutorPlace, Ксения Шушарина] Сам себе тренер (2025)
- [Humberto 2.0, Елена Иванова] Деменция. Как мозг медленно теряет функции и почему это не про возраст (2026)
- [Юлия Крушанова] Путеводитель по Аюрведическим препаратам (2026)
- [Астриона] Травы для суставов (чаи, мази +домашняя физиотерапия) (2026)
- [TutorPlace, Екатерина Пензяткина] Борьба с акне (2025)
- [Юсуп Хатаев] Инфаркт и инсульт - что делать и чего не делать (2026)
- [Светлана Грин] Расслабление тела и здоровый сон (2025)