Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 145.955
- Реакции
- 78.186
Складчина: Дети с расстройствами аутистического спектра: развитие, обучение, инклюзия и социальная адаптация [Первое сентября] [Ирина Леонова]
Дети с особыми образовательными потребностями, в том числе дети, имеющие признаки расстройств аутистического спектра (РАС), являются полноправными участниками образовательного процесса. Каковы психические особенности детей с РАС? Какие направления и методы реабилитации используются сегодня? Как включить их в общий учебно-развивающий процесс? Ответы на эти и другие вопросы относительно развития и обучения детей с РАС вы получите в рамках курса.
Основная цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области проектирования образовательного процесса для обучающихся с РАС.
О чём курс и что нового вы узнаете:
компетенции специалиста, работающего в сфере помощи детям с РАС;
современные направления и методы реабилитации детей с РАС;
психические особенности обучающихся с РАС.
Чему вы научитесь:
проектировать образовательный процесс с учетом особых потребностей обучающихся с РАС;
использовать эффективные методы и приемы включения детей в РАС в общий учебно-развивающий процесс.
Что входит в курс: Видеолекция, презентация, онлайн-тестирование.
Ведет:
Леонова Ирина Владиславовна
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег»
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Дети с особыми образовательными потребностями, в том числе дети, имеющие признаки расстройств аутистического спектра (РАС), являются полноправными участниками образовательного процесса. Каковы психические особенности детей с РАС? Какие направления и методы реабилитации используются сегодня? Как включить их в общий учебно-развивающий процесс? Ответы на эти и другие вопросы относительно развития и обучения детей с РАС вы получите в рамках курса.
Основная цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области проектирования образовательного процесса для обучающихся с РАС.
О чём курс и что нового вы узнаете:
компетенции специалиста, работающего в сфере помощи детям с РАС;
современные направления и методы реабилитации детей с РАС;
психические особенности обучающихся с РАС.
Чему вы научитесь:
проектировать образовательный процесс с учетом особых потребностей обучающихся с РАС;
использовать эффективные методы и приемы включения детей в РАС в общий учебно-развивающий процесс.
Что входит в курс: Видеолекция, презентация, онлайн-тестирование.
Ведет:
Леонова Ирина Владиславовна
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег»
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Анатомия и биомеханика тазового дна [Юлия Грошева]
- Аффирмации. Что ты упускаешь. Аффирмации, которые работают [Марьяна Романова-Савицкая]
- Ось опоры. Как тело помнит, мозг строит, а тело меняет [Natalis Mukhina]
- Преобразование тоски в силу. Практики, известные лишь избранникам силы [Марьяна Романова-Савицкая]
- Ленивая эффективность. Как делать в 2 раза меньше, а успевать в 3 раза больше [Максим Громов]
- [Бильярд] Фильм "Вывешенность: приоткрывая метод" [Евгений Акишин, Никита Володин]
- Порядок в деньгах. Работа, деньги и ИИ: кто дорожает, кто дешевеет на рынке труда [Анастасия Тарасова]
- Порядок в деньгах. Пассивный и дополнительный доход: реальные источники без кнопки "бабло" [Анастасия Тарасова]
- Порядок в деньгах. Вклады, облигации или недвижимость: куда нести деньги в ближайшие годы [Анастасия Тарасова]
- Порядок в деньгах. Пенсия без иллюзий: ПДС, НПФ и что делать со своими накоплениями [Анастасия Тарасова]