Джокер
Администратор
- Регистрация
- 1 Янв 2015
- Сообщения
- 124.856
- Реакции
- 75.750
Складчина: Teaching teens lexically [Артем Морозов]
Для кого Мастер-класс?
Школьный учитель. Станьте наставником, о котором с теплом вспоминают годами.
Онлайн-педагог. Научитесь работать с группами и получите больший доход.
Частный репетитор. Родители будут рекомендовать Вас друзьям и соседям.
Методист и завуч. В школе тишина и порядок, экзамены сданы на пять.
После этого курса вы:
Сформируете в классе авторитет без давления и страха. Раскачаете даже самых сложных учеников.
Преодолеете методическое одиночество, найдете коллег-единомышленников и получите поддержку.
Сможете использовать технологии осмысленно, превратив нейросети в инструмент обучения.
Научитесь конкурировать с гаджетами, создавая на уроках мощную образовательную динамику.
Поймете, чем живут современные подростки, и сможете говорить с ними на одном языке.
Программа:
Семинар 1 - Подростковая психология
Подростки и где они обитают
Чем подростки отличаются от детей и взрослых?
Пубертатный период – психологические особенности
Типы подростков и как найти подход к каждому
Их привели родители – как замотивировать современных подростков?
Дружить, воспитывать или держать в ежовых рукавицах?
На одной волне - как завоевать их доверие и уважение
Гаджеты и искусственный интеллект на уроках
Как помочь подросткам-аутсайдерам
Застарелые пробелы в знаниях и обратная связь
Рециркуляция – инструкция по эксплуатации
Подготовка к экзаменам – ожидание и реальность
Семинар 2 - Teaching Teens Lexically
Как носители изучают английский язык?
Что такое Лексический подход и почему он работает?
Основные идеи Майкла Льюиса простыми словами
Лексические паттерны в современной поп-культуре
Активизация ключевой лексики и вывод в актив
Работа с пассивным словарным запасом
The Neuroscience of Joy - игра как инструмент
Ключевые типы и разновидности игровых заданий для подростков
Их отличие от детских и взрослых развлекательных упражнений
Регуляция русского и дисциплины в игровых заданиях
Особенности проектных и дискуссионных заданий с подростками
Спасаем темы – как изучать скучные темы и работать с деревянным учебником
Семинар 3 - Lexical Grammar
Grammar as Usage / Grammar as Lexis
Teaching Chunks vs Teaching Rules
Delivering the Meaning
Concept Checking Questions
Развитие навыков критического мышления
Поколение скуки и перекормленные мозги
Боязнь ошибки и стратегия избегания
Принцип «one step at a time» и создание ситуации успеха
Навыки социализации и работа в паре
Как коммуникативно и увлекательно работать с темами «словообразование», «фразовые глаголы», «герундий», и пр.
Семинар 4 - Lexical Reading
Особенности чтения с младшими и старшими подростками
Форматы и разновидности чтения
Scanning, Reading for Gist, Intensive Reading
Стратегии для успешного чтения
Noticing & Text Mining
О пользе и вреде чтения вслух
Домашнее задание, варианты проверки
Организация внеклассного чтения
Пересказ как инструмент обучения
Семинар 5 - Lexical Writing
Что такое письмо и зачем мы пишем?
Writing for learning and writing for writing
Как и о чем писать, если у них лапки?
Традиционный подход: преимущества и недостатки
Reconstruction activities, изложения и диктанты
Process Approach: коллективное письмо и работа в команде
Разновидности мозговых штурмов
Жанровый подход: варианты заданий и упражнений
Примеры жанров и ключевые особенности текстов
Как научить учеников писать связные тексты?
Как не тратить на проверку тетрадей вечность?
Семинар 6 - Lexical Listening
Почему ученики “слышат, но не понимают”.
Weak forms, connected speech, elision и assimilation.
Chunk-based vs. word-based decoding
Работа с лексическим скелетом предложения.
Использование транскриптов для noticing.
3 уровня слушания: gist → lexis → use.
Интересные упражнения для аудирования.
Scaffolded Listening.
Materials Light Teaching and Student-Generated Materials.
Authentic vs Graded Materials.
Песни на уроке и работа с видео.
Ответы на вопросы
Автор курса Артем Морозов:
Cambridge Assessment Presenter
Методист с международной квалификацией и опытом топ-менеджера в федеральной сети
Сертифицированный преподаватель CELTA и выпускник DELTA (with Merit)
Прошел стажировку в Стэнфордском университете, директор года
Автор серии книг «Mishkie Grammar», «Читаем по-английски
Цена 1950 руб.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для кого Мастер-класс?
Школьный учитель. Станьте наставником, о котором с теплом вспоминают годами.
Онлайн-педагог. Научитесь работать с группами и получите больший доход.
Частный репетитор. Родители будут рекомендовать Вас друзьям и соседям.
Методист и завуч. В школе тишина и порядок, экзамены сданы на пять.
После этого курса вы:
Сформируете в классе авторитет без давления и страха. Раскачаете даже самых сложных учеников.
Преодолеете методическое одиночество, найдете коллег-единомышленников и получите поддержку.
Сможете использовать технологии осмысленно, превратив нейросети в инструмент обучения.
Научитесь конкурировать с гаджетами, создавая на уроках мощную образовательную динамику.
Поймете, чем живут современные подростки, и сможете говорить с ними на одном языке.
Программа:
Семинар 1 - Подростковая психология
Подростки и где они обитают
Чем подростки отличаются от детей и взрослых?
Пубертатный период – психологические особенности
Типы подростков и как найти подход к каждому
Их привели родители – как замотивировать современных подростков?
Дружить, воспитывать или держать в ежовых рукавицах?
На одной волне - как завоевать их доверие и уважение
Гаджеты и искусственный интеллект на уроках
Как помочь подросткам-аутсайдерам
Застарелые пробелы в знаниях и обратная связь
Рециркуляция – инструкция по эксплуатации
Подготовка к экзаменам – ожидание и реальность
Семинар 2 - Teaching Teens Lexically
Как носители изучают английский язык?
Что такое Лексический подход и почему он работает?
Основные идеи Майкла Льюиса простыми словами
Лексические паттерны в современной поп-культуре
Активизация ключевой лексики и вывод в актив
Работа с пассивным словарным запасом
The Neuroscience of Joy - игра как инструмент
Ключевые типы и разновидности игровых заданий для подростков
Их отличие от детских и взрослых развлекательных упражнений
Регуляция русского и дисциплины в игровых заданиях
Особенности проектных и дискуссионных заданий с подростками
Спасаем темы – как изучать скучные темы и работать с деревянным учебником
Семинар 3 - Lexical Grammar
Grammar as Usage / Grammar as Lexis
Teaching Chunks vs Teaching Rules
Delivering the Meaning
Concept Checking Questions
Развитие навыков критического мышления
Поколение скуки и перекормленные мозги
Боязнь ошибки и стратегия избегания
Принцип «one step at a time» и создание ситуации успеха
Навыки социализации и работа в паре
Как коммуникативно и увлекательно работать с темами «словообразование», «фразовые глаголы», «герундий», и пр.
Семинар 4 - Lexical Reading
Особенности чтения с младшими и старшими подростками
Форматы и разновидности чтения
Scanning, Reading for Gist, Intensive Reading
Стратегии для успешного чтения
Noticing & Text Mining
О пользе и вреде чтения вслух
Домашнее задание, варианты проверки
Организация внеклассного чтения
Пересказ как инструмент обучения
Семинар 5 - Lexical Writing
Что такое письмо и зачем мы пишем?
Writing for learning and writing for writing
Как и о чем писать, если у них лапки?
Традиционный подход: преимущества и недостатки
Reconstruction activities, изложения и диктанты
Process Approach: коллективное письмо и работа в команде
Разновидности мозговых штурмов
Жанровый подход: варианты заданий и упражнений
Примеры жанров и ключевые особенности текстов
Как научить учеников писать связные тексты?
Как не тратить на проверку тетрадей вечность?
Семинар 6 - Lexical Listening
Почему ученики “слышат, но не понимают”.
Weak forms, connected speech, elision и assimilation.
Chunk-based vs. word-based decoding
Работа с лексическим скелетом предложения.
Использование транскриптов для noticing.
3 уровня слушания: gist → lexis → use.
Интересные упражнения для аудирования.
Scaffolded Listening.
Materials Light Teaching and Student-Generated Materials.
Authentic vs Graded Materials.
Песни на уроке и работа с видео.
Ответы на вопросы
Автор курса Артем Морозов:
Cambridge Assessment Presenter
Методист с международной квалификацией и опытом топ-менеджера в федеральной сети
Сертифицированный преподаватель CELTA и выпускник DELTA (with Merit)
Прошел стажировку в Стэнфордском университете, директор года
Автор серии книг «Mishkie Grammar», «Читаем по-английски
Цена 1950 руб.
СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ
Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Генератор альтернативной панели страниц на HTML [Инфостарт]
- Генерация кода для программного создания формы из XML-файла формы [Инфостарт]
- AI-model 2.0 [Тариф 2 - все и сразу] [Ilya Che]
- Программирование на Visual С++ . Многопоточность [Специалист] [Владимир Щелов]
- Программирование на языке C (Си) [Специалист] [Александр Кораблин]
- PowerPoint 365: слайды и не только [udemy] [Yoann Bierling,Felix Richmond]
- Программирование на С++ [Специалист] [Сергей Шуйков]
- Подписка на Envato elements. Безлимитные ресурсы для фриланса, веб-разработки, онлайн бизнеса [№37 на 1 месяца с 20.02.2026] [elements.envato.com]
- [Иностранные языки, ИИ] Быстрый и точный перевод текстов на 26 языков с использованием ai [Team + Write Pro №17, на 1 месяц с 25.01.2026] [deepl.com]
- Полный путеводитель по болям и дискомфорту в животе [Мария Лопатина]