Скачать [Тайм-коды] "Психологический брак" родителя и взрослого ребенка: терапия незавершенной сепарации [Edunote] [Екатерина Степанова]

[Джокер]

Складчина: [Тайм-коды] "Психологический брак" родителя и взрослого ребенка: терапия незавершенной сепарации [Edunote] [Екатерина Степанова]



Неразрешённая эмоциональная связь между взрослыми детьми и их родителями — как отличить здоровую близость от деструктивного "психологического брака"? На вебинаре мы системно разберем этот вопрос, опираясь на теорию и клиническую практику. Ознакомимся с понятием "психологический брак", рассмотрим критерии данного понятия, поговорим об особенностях индивидуальной и семейной консультации и терапии по данному вопросу.

Мы детально разберем такие феномены, как "психологический брак" и "платонический инцест". На примерах клинических случаев и с опорой на литературу обсудим, в какой ситуации клиенту достаточно психологического просвещения, а когда необходим переход к глубинной терапии личности и отношений.

Рассмотрим, как эта тема отражается в кинематографе — своеобразной утрированной версии жизни. Отдельно обсудим понятия "нарциссический проект" и "нарциссическое злоупотребление", а также ответим на ключевой вопрос: возможна ли сепарация взрослых детей от родителей без разрыва отношений? Кроме того, мы затронем трудности, с которыми сталкивается партнер человека, находящегося в зависимых отношениях с родителем.

Слушателям после вебинара будет предоставлены: презентация, списки рекомендуемой литературы и фильмов по данной теме.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Консультативная работа с запросом на отношения с родителями:

Определение и диагностические критерии "психологического брака".
Структура девиантной семьи.
Анализ ролей: кто в такой системе является "третьим лишним"?
Норма и патология: как оценить текущие отношения в консультативной практике.
2. Терапевтическая работа:

Специфика сепарационных процессов во взрослом возрасте.
Проработка сложных чувств в сепарации: вины, подавленной злости, тревоги.
Работа с неадаптивными установками: от выявления до замены на адаптивные.
Формирование и укрепление личностной идентичности.
Особенности работы с переносом и контрпереносом в терапии таких запросов.
3. Пример клинического случая без достижения нужного результата – возможные ошибки терапевта.
4. Пример клинического случая с позитивным результатом.

Для кого:

для психологов и терапевтов, работающих с вопросами взаимоотношений, сепарации, личностной идентичности.
для широкой аудитории, любителям психологии, которые хотят разобраться в своих отношениях с близкими людьми, так как вся информация будет изложена простым и ясным языком.
Что получат слушатели?

Специалисты научатся точно дифференцировать зависимые отношения между родителями и взрослыми детьми, выбирать эффективную тактику работы и применять алгоритмы консультирования и терапии при индивидуальном и семейном обращении.
Слушатели, не являющиеся пси-практиками, могут понять природу своих отношений с родителями или взрослыми детьми: являются ли они токсичными и требуют коррекции, или это вариант здоровой близости. Это особенно актуально в парах, где один из партнеров недоволен отношениями своей "второй половинки" с её родными.
Мероприятие проводит
Степанова Екатерина - психолог и преподаватель, является действительным членом Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА).

Содержимое складчины:
1. Видеозапись вебинара в формате mp4.
2. Тайм-коды в формате pdf.

Запись 13 ноября 2025 г.
Длительность встречи: 1,5 ч.
Стоимость написания тайм-кодов: 1300 рублей




СКАЧАТЬ СЛИВЫ КУРСОВ

Для возможности скачивать складчины и сливы курсов нужно зарегистрироваться